英語為何會變成考研的“香餑餑”？

英語專業幾乎在所有高校中都有開設，成為開設學校最多的專業。英語專業也越來越為考研大軍所推崇，連續幾年都穩居考研十大熱門專業之一。英語為何會變成考研的“香餑餑”?這其中當然包括很多原因，比如政府的大力推廣，經濟發展的現實需求，國人與外界交流的愿望，等等。這些內、外因一起將“英語考研熱”推向一個又一個新的高度。

就業不火熱，專業科目多

然而和這股持續的“英語考研熱”形成鮮明反差的是，英語專業的就業情況并非那么理想，這是因為現在會英語的人才越來越多，很多公司和企業需要的都是“擅長英語的技術型人才”，而英語專業畢業生卻大多缺少專門的行業背景，因而對很多崗位只能望而卻步。所以現在的情形似乎成了這樣：英語專業學生會的，其他專業的學生也會。可其他專業學生會的，卻是英語專業學生在短期內無法掌握的。這些都無疑給英語專業學生出了道大難題，甚至有人開始提出：英語專業已經不能被稱作是一門專業了。

事實果真是如此嗎?現在中國大學生的英語水平雖然有所提高，但真正能說流利英語的人有多少?能不依靠字幕聽懂英文電影對白的人有多少?能開口和外國人面對面交流的人又有多少?眾所周知，答案是不太樂觀的。大多數的大學生都是為了四六級，GRE，托福這些證書才走進教室，翻開那本早已落滿灰塵的英語詞匯書。當他們和英語專業的學生交流時，他們感興趣的總是：我應該怎么記單詞，我應該如何過六級等關于應試的問題。作為英語專業的學生，這些問題我聽到過太多次，每次都不知道如何來回答。只能攤下手，表示我不知道。每當這時候，我總會被別人小小地鄙視一下，但是，我確實不知道。

英語專業之所以能成為一個專業，在于它本身的內涵，它并不是像其他非英語專業學生想象的一樣，是一門記單詞或學語法的專業。事實上，自從大學進入英語系之后，我已經很少記背單詞了，語法也大多還給高中老師了，而我學的最多的是一種英語整體能力以及相關的文化素養。英語專業是英語語言文學的簡稱，它包括翻譯、英語國家文化、外國文學、語言學、應用語言學等很多分支。其中，語言學和文學比較偏理論，應用語言學和翻譯比較偏向應用。應用語言學目前主要是指英語教學法，有志于當老師的同學可以選擇它作為專修。翻譯包括筆譯和口譯，在具體的課程設置上，每個學校會有自己的偏向，比如北京師范大學英語類專業比較偏筆譯一些，而對外經濟貿易大學的翻譯則多為商務型口譯。語言學則是一門理論性非常強的學科，對語言本身感興趣，或喜歡做理論研究的同學可以選擇這門課程，以后可以選擇當大學教授，或是進專門的語言研究機構等。外國文學主要包括英國文學和美國文學，對文學感興趣的同學則可以選擇這一方向繼續深造。

跨考難度大，還需想仔細

有很多本科不是英語專業的學弟學妹們曾經咨詢過我的意見：“學姐，我想報考英語專業的研究生。我覺得我英語基礎還不錯，大學四級我考了多少分，六級我是學校第幾名，我覺得我有這個能力。”每當這個時候我就覺著哭笑不得，英語專業考研可不容易，這可不是大學四六級，經過一兩個月的突擊復習就可以通過的，英語專業考研尤其是跨專業考研有很多“攔路虎”需要克服。

首先，需要注意的就是二外。其他專業考研需要考英語，可千萬別以為英語專業考研就不需要考語言了，它需要考一門二外，常見的二外有日語、法語和德語，有的學校也會提供西班牙語的考試。至于對二外的要求，每個學校情況不盡相同，甚至同一所學校，不同語種也會有不同的難度。比如在北京師范大學的二外里，法語比較容易拿高分，而日語則相對較難，這其中的差距可能會達到10分左右。如果你是一名從未學過除英語外的其它語種的考生，那么你除了復習英語外，還必須花費大量時間開始學習另外一門你未接觸過的語言，這其中的難度不言而喻。

其次，考英語專業的研究生不僅僅只需要單詞和語法，還需要掌握大量的英美文化。如果本科是英語專業的同學，他們在本科上過這樣的課，經歷過系統的學習，這還比較容易，可對于本科是非英語專業的跨考生來說，這也是難度比較大的一點。因為在很多學校的基礎英語考試里，英美文化概括都占有一部分分數，而英美文化本身的知識含量又非常豐富，可以出的考題范圍也是浩瀚無垠，在沒有經過本科階段專門訓練的情形下，要克服這個困難還是需要下很大的功夫的。

沒有教材倚，學習靠自己

英語專業研究生的生活，也和本科階段大相徑庭。首先是沒有固定課表了，也沒有本科時的必修課和選修課，每個人可以根據自己的興趣和愛好進行選課。例如在應用語言學方向，你可以選擇偏理論的教學理論與方法課，可以選擇偏實際的教材分析與設計，還可以選擇語言測試等課程，學校不會做任何強制安排，你只需在畢業時完成相應的學分就可以了。

英語研究生的上課方式也和本科階段有著很大的不同，那就是基本以學生為主，教授只做適當或很少的精講與小結。在本科階段，可能一學期下來，一門課我們只需做一到兩次PPT,但是在研究生階段，幾乎每節課都需要用PPT做課堂展示，并且大都以小組形式完成。和其他專業不一樣，英語專業研究生大都是小班教學，所以它的課堂形式也比較偏西方化一點，一般是在研一階段，同學之間開始自由組合，2人或3人一組形成一對組合，此后不輕易分開，幾乎在所有的課上，都是這小組內部合作或是結合其他小組一起完成作業，每個人都需對小組作出貢獻，最后教授的給分也是同時給你和你的partners,小組成員得分幾乎一樣。

除了上課形式外，研究生所學的內容和本科生也不太相同。本科生所學習的幾乎都還是教科書上的知識，而研究生是沒有課本的，也不存在開學了全班一起去買教材的情況。每個人根據自己的研究興趣去書店買書，而非全班千篇一律。研一剛開始的時候，教授布置了一個作業，就是交一篇報告。初為研究生的我們都非常懵懂，再仔細問教授詳情，要交一份什么樣的報告，怎么寫報告時，教授只是笑而不語，說隨便你們，你們愛寫什么就寫什么，我只要報告。這對于本科時習慣聽從老師安排的人來說，實在是反應不過來。后來，我和我的組員經過激烈的討論，確定了我們的報告題目——《高能力英語學習者的學習特征》。之后，我們開始動員我們所有的社會資源，找老師，找同學，最后確定了幾個研究對象，然后約出來見面、采訪、錄音、撰稿、錄入數據，對數據進行分析，再形成數據分析圖，得出結論。由于我和另一個同學都是第一次進行“研究”，所以都格外興奮，在這整個調查過程中，我們完全都是依靠自己的力量去探索，過程雖然辛苦，但當我們當著全班同學展示自己做的報告時，那種自豪感真是本科階段從未體會過的。

外語是一種工具，它打通了中西方文化思想交流的壁壘，避免了以往那些因封閉而產生的傲慢與偏見。但它又絕不僅僅只是工具，它使我們變得更有氣質，更有涵養。這種氣質和涵養不是包裝，也非做作，而是在讀書萬卷過后，兼容了東方人的沉穩內斂與西方人的奔放活潑，它是一種超凡脫俗的智慧，它是一種洞悉世事的大氣，它是一種直面人生的豁達，它還是一種勇于自嘲的幽默。我堅信：英語這個專業必將隨著社會進步而進化成一個更具意義和特色的專業，而我們每一位英語人，都會為自己的專業感到驕傲和自豪!

院校選擇多，決定需慎重

我們可以將擁有英語碩士授予權的學校分為三大類：第一類是專門的外語院校，如北京外國語大學，上海外國語大學，西安外國語大學，大連外國語大學等。這類專門的院校的特點是專業優勢明顯，學校語言氛圍濃厚，但課程設置會稍顯單一。第二類是師范類大學，如北京師范大學，華中師范大學，華東師范大學，西南師范大學等。這類師范院校主要是以培養未來英語教師為主，當然其他專業也有，只是優勢沒有那么突出。第三類是綜合性大學，如北京大學，清華大學，南京大學等，這類學校名氣大，當然英語專業的實力亦不可小覷。以下將選擇其中幾個重點院校為大家做推薦。

一、北京外國語大學

北外是首批進入教育部“211”工程建設的全國重點大學之一，其前身是創建于1941年的抗大三分校。其研究生英語專業在全國排名第一。該校的英語研究方向在整個領域都起著領軍作用，給英語專業研究生們授課的教授也都個個鼎鼎有名，像劉潤清教授，何其莘教授等。

近些年，由于推免生的比例增加，其招生人數中的自籌考生人數在該專業整個招考人數中呈下降趨勢，這也加大了整體報考難度。北外的英語專業有兩個碩士點專業，“外國語言學及應用語言學”是其中之一，具體分成7個方向，其中最難考的是高級翻譯學院，即使是本校學生也可能要考兩三年才能考上。近幾年來，由于報考人數很多，分數線呈逐漸上升趨勢，380分、390分是常態，所以建議報考的同學要有扎實的英語基礎，否則很有可能淪為炮灰。

二、北京師范大學

北京師范大學英語系成立于1912年，迄今已有百年歷史。著名學者林語堂、于庚虞、焦菊隱、梁實秋、洪深、鄭汝箴等，都曾在這里弘文勵教，著名學者周谷城、袁敦禮、楊人梗、吳富恒等曾在這里潛心研讀。北師大的語言學和應用語言學，在國內占有相當重要的地位，王薔教授，程曉堂教授等諸多老師都是該領域的佼佼者。由于是全國實力最強的師范大學，因此北師該專業培養的英語專業學生大多成為教師，有志于成為教師的同學可以嘗試報考。

北師大的特點是分數線特別低，一般要低于國家線20~30分，但是別竊喜，因為它的卷子特別難，給分也很嚴格，所以如果兩門專業課都能及格，拿90分以上，你就離成功不遠了，但似乎能超過90分的人不多，過100分的更是寥寥無幾。所以，選擇北師大就意味著“不成功，便成仁”，你沒有一絲一毫調劑的機會，這也成為鞭策你全力以赴的動機之一。

三、北京大學

北大英語系有著悠久的歷史，享有很高的聲譽，其研究生英語專業在全國排名第三，它的英語語言文學專業也是我國最早的此類碩士點和博士點之一。北大英語系擁有眾多著名教授，比如胡壯麟老先生。近年來，由老一輩學者所創立的人文傳統在英語系不斷得到發揚光大。北大英語系所培養的不僅僅是工具型的優秀外語人才，而是具有高度人文素養、對歐美文化和西方文明有較深造詣的“北大人”。

在報考難度方面，北大英語系也屬英語報考熱門和難度很大的院系。以2009年為例，北大外語學院招生84人，除46個推免外，還有不到40個名額，跟北外比起來，招生量就比較小了，具體研究方向有文學、語言學和翻譯，方向也比北外要少一些。北大要求較高，需要學生知識面很廣，而且有自己的獨創觀點。總之，要考北大需具備如下條件：語言基礎好，對學術研究有興趣，有創造性思維(這一條特別針對報考文學的考生)。大家可以根據自己的能力進行選擇。

四、南京大學

南京大學英語系經過80多年的漫長歲月，已發展成為我國培養英語人才的重要基地之一。英語系歷史悠久，基礎厚實，吳宓、聞一多、范存忠、陳嘉等著名學者曾先后在此任教。英語系具有治學嚴謹、研究深入、學風踏實的優良傳統。南京大學英語語言文學專業是國務院學位辦1981年批準的首批博士點之一，1994年被批準為江蘇省重點學科，2002年成為國家重點學科。英語系每年招收“英美文學”“語言學與應用語言學”“翻譯研究”“雙語詞典研究”和“美國研究”等方向各類碩士研究生60人左右。

南京大學的報考人數雖然相對北外、北大來說要少一些，但是難度依然不小，它要求非常深厚的英語基本功，即聽、說、讀、寫的綜合能力。所以適合英語基礎功底扎實的同學報考。

就業前景好，努力不可少

雖然英語專業就業的整體情況不太理想，但單就英語碩士生來說，就業形勢還是不錯的，大體可以分為以下幾類：

一、進公司或企業

現在大型國企和外企已經提高了用人的門檻要求，很多公司都開始要求應聘者須有碩士及以上學歷。作為英語專業的研究生，有了英語和學歷這兩塊敲門磚，進外企自然容易得多，很多國企也需要英語方面的高端人才。但是建議大家在選擇企業時，要根據自己的興趣選擇恰當的職位。比如喜歡貿易方面的，可以去外貿公司，這樣既能用到英語，同時還學到有關外貿方面的知識，一舉兩得。當然在企業，雖然收入比較豐厚，但工作壓力也會比較大，喜歡新事物，勇于挑戰的同學可以試試。

二、初、高中學校教師

近幾年，隨著國家對教師準入資格的嚴格把關，也為了向國外的師資力量看齊，很多重點中學現在開始只招收碩士和博士，所以在初高中英語教師中，研究生比例急劇上漲，相信這個比例在今后還會持續上升。我周圍的英語碩士，70%都選擇了這條道路。這其中當然有很多原因：首先，學習英語的大部分都是女生，從社會和家庭對她們的要求來說，教師無疑是一條有吸引力的道路。據一項調查顯示，中國的家長最希望自己女兒或兒媳從事的工作為：1.教師;2.公務員; 3.醫生。其次，教師相對于其他職業來說，工作比較穩定，社會地位也不錯，待遇雖然沒有那么突出，但每年都有兩個帶薪的寒暑假，這已經足夠讓很多人羨慕了。最后，相對而言，教師的工作時間穩定，閑暇時間也比較多，能夠很好地照顧家庭，對自己子女以后的教育也有很多便利之處。

三、編輯出版行業

英語專業的碩士生，由于英語基礎扎實，可以進入出版社進行英語教科書或其他英語教輔資料的編輯工作。現在在中國，升學壓力大，大家對教材教輔這方面的投入也隨之增加，又因為英語在初、高中屬于三大主科之一，因此在英語教輔這方面的缺口其實很大，尤其是現在市面上很多參考書良莠不齊，很多正規出版社都急需有深厚英語功底的碩士生，所以這個行業對英語方向碩士生的需求量是巨大的。編輯這份工作，和教師在某種程度上類似，都比較安穩，作息時間也固定，但可能缺乏了那么一點點變化和激情，對于追求安穩的同學來說，倒是很合適。

四、翻譯

這條道路相比前面幾條“親民道路”來說，可以稱為“高端路線”，但正是因為高端，它對譯員也有著近乎苛刻的要求，它需要非常敏銳的思維，流暢的口頭表達能力，極快的反應能力，以及一系列翻譯的專門技巧，而這些不經過系統而深刻的學習無法成形。因此，接受了系統翻譯訓練的英語碩士在翻譯這個領域還是比較占優勢的。北外高翻學院的碩士畢業生是這其中最典型的代表。該職業工作時間不固定，但是報酬豐厚，也很能磨礪人，非常適合口語能力佳，且喜歡接受挑戰，能承受壓力的學生。