同等學力申碩英語作文撰寫兩大誤區不可靠近

優秀的英語作文可以博得閱卷老師的好評，贏得老師的歡心，當然老師所給的分數也會是比較高的。對于同等學力申碩考生來講，英語作文是個難點，很多考生容易陷入兩大誤區，一個是沒話說，一個就是滔滔不絕，但是這樣反倒引起了閱卷老師的反感。下面便是對于同等學力申碩考生英語作文撰寫應遠離的兩大誤區的介紹，希望考生注意。

作文沒有構思，章法雜亂無章

有一部分考生在同等學力英語考試時一見到作文題，便感到很對自己的胃口，覺得有很多內容要寫。于是乎千言萬語涌上心頭，寫著前一句想著后一句。往往前句尚未寫完便接上了后一句，辛辛苦苦寫了一大堆仍然意猶未盡，結果是令判卷的老師頭疼不已，無法繼續往下看。

原因就在于這種沒有構思、沒有提綱的作文章法太亂，評議質量差。無論是四、六級考試還是研究生入學考試，我國的作文題都是規定式作文，因此，大家必須按給定的提綱或提示去寫，過于放任自由的做法是不可取的，更不要另有所圖，滔滔不絕，這是進入實際操作前的一個基本認識問題，稍不留神就會出問題。

要學會控制“意識流”

要控制這種“意識流”的寫法，必須嚴格按照三點提綱來寫。

假如第一段要求描述某個現象，務必不要先進入到原因分析，否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該怎樣寫就怎樣寫，這一原則適用于所有的考試。另外，有的考生一方面有話則多，一發而不可收，控制不了自己;一方面無話則隱，該說的話沒有體現出來。

我們不妨把同等學力申碩英語作文的要求量化到每一個段落：一篇200詞左右的作文一般不會超過15句話，把這15句話根據題目要求分配到各段中去，每一段大概只說那么幾句話，絕不多說，事實上往往是說得越多，錯誤越多。最好的辦法是順著提綱走，每一段不要寫得太多，點到為止，見好就收，這才是最穩妥的對策。

在職研英語作文并不是真的要你去針砭時弊，而是希望你通過“簡潔有力”的文字去表現自己的英語水平，大家一定要掌握好這一目標和起點，才能保證作文的有效分值。而如果你對在職研究生還有更多的疑惑，你可以在線和我們的老師進行溝通。